A história de uma escola é construída por muitas mãos, gerações e trajetórias. Professores, funcionários, equipes diretivas, estudantes, famílias e comunidade fazem parte de uma caminhada que, ao longo do tempo, transforma vidas e acompanha o desenvolvimento de uma cidade. É nesse contexto que a EMEF Maria Borges Frota, localizada no bairro Zatt e também conhecida como CAIC, celebra seus 30 anos de história em 2026, com uma série de atividades comemorativas e a produção de um livro que pretende registrar e preservar a memória da instituição.

A proposta é reunir relatos, fotografias, documentos e lembranças de pessoas que fizeram parte dessa trajetória, reconhecendo a importância de cada personagem na construção da identidade da escola. Mais do que contar a história de uma instituição de ensino, o projeto busca valorizar as histórias de vida que se entrelaçam com ela.

A pesquisa histórica é coordenada pelo professor de Literatura Infantil, Everton Luis Dieter, e conta com a participação ativa dos estudantes. Entre as atividades desenvolvidas, as turmas 52 e 53 realizaram entrevistas com o ex-prefeito Aido José Bertuol, buscando compreender as circunstâncias que envolveram a construção da escola e o desenvolvimento da região.

Durante a entrevista, realizada em agosto, os alunos elaboraram perguntas sobre a história do município, a trajetória do ex-prefeito e, especialmente, sobre os trabalhadores que participaram da construção do educandário.

“Na minha segunda gestão como prefeito tivemos um olhar para este local. Construímos 32 escolas e a escola que hoje estamos foi a maior de todas, pelo tamanho e número de crianças para acolher. Aqui era previsto um crescimento muito grande, e fomos acompanhando com a infraestrutura, com 143 ruas com saneamento básico e calçamento”, comentou Bertuol.

A fala do ex-prefeito evidencia o planejamento e os investimentos realizados para acompanhar a expansão urbana e o crescimento populacional da região. O surgimento da EMEF Maria Borges Frota está diretamente relacionado a esse movimento de desenvolvimento da Zona Norte, consolidando-se como uma instituição pública comprometida com o acesso à educação e com as necessidades da comunidade.

Para o professor Everton, o resgate histórico também representa uma oportunidade de reconhecimento e valorização de todas as pessoas que passaram pela escola.

“Ressaltar a história da escola foi uma forma de mostrar que todas as pessoas que passaram pela escola fazem parte dela. Para que as pessoas sintam a importância que têm, é necessário valorizar todas. A maioria dos pais dos estudantes trabalha nos setores de produção nas fábricas e em trabalhos braçais, que são menos valorizados no Brasil. Esse fenômeno histórico pode ser mudado se registrarmos nossa história”, destaca.

A proposta de transformar a pesquisa em livro não se limita a uma publicação comemorativa. A intenção é que o trabalho tenha continuidade, incorporando novas vozes e experiências das próximas gerações. Trata-se de um registro vivo e dinâmico, que poderá ser ampliado por estudantes que ainda passarão pela instituição.

“A ideia é que eles notem que são parte da história e que a vida deles é digna de registro para as futuras gerações. Criar consciência histórica é a chave para um futuro em que refletiremos sobre as ações passadas para podermos fazer escolhas mais propícias. A história da escola é a história de muitos pais e conhecidos dos estudantes dos quintos anos. A chance que uma criança tem de conseguir superar questões adversas é o conhecimento, a reflexão crítica da história de sua família e de sua própria história”, enfatiza o professor.

Memórias que atravessam gerações

O projeto também mobilizou ex-alunos e ex-funcionários. Por meio das redes sociais, a equipe diretiva solicitou à comunidade o envio de fotografias antigas da escola. A participação superou as expectativas e proporcionou momentos de reencontro com o passado. As imagens despertaram lembranças, estimularam brincadeiras para identificar antigos colegas e permitiram observar as transformações na estrutura física da instituição e no próprio bairro. O resultado é uma verdadeira cartografia social e afetiva, que fortalece os sentimentos de pertencimento e identidade.

Entre aqueles que atenderam ao convite está Anderson Lopes, empresário do ramo comercial e ex-aluno de uma das primeiras turmas da EMEF Maria Borges Frota, em 1996. Ao retornar à escola na última semana, ele revisitou lembranças da infância e reconheceu a importância daquele espaço em sua formação como pessoa e cidadão.

Na época, as ruas do bairro ainda não eram pavimentadas, e a rotina dos estudantes exigia alguns cuidados especiais.

“Chegávamos com duas mochilas para trocar os calçados. Daí, quando chegava na escola, trocávamos para frequentar as aulas. Sempre tive muito respeito e orgulho de ser ‘filho’ do CAIC. Fui muito feliz e ver toda essa agitação, essa continuidade, de ver como a escola e o bairro cresceram, e eu participei de tudo isso, fui testemunha da evolução. É lindo ver como está tudo bem cuidado”, salienta Anderson.

A pesquisa também pretende ampliar o conhecimento sobre a pessoa que dá nome à instituição: quem foi Maria Borges Frota e por que sua trajetória foi escolhida para representar a escola? A temática vem sendo trabalhada como eixo norteador de atividades que envolvem diferentes anos escolares, promovendo a construção de narrativas nas quais as histórias individuais se conectam à memória coletiva.

Uma escola construída pelo pertencimento

Parte significativa dessa história também é vivenciada pela diretora Jaqueline Bondan de Lima, que atua na instituição desde 2009. Ao longo de sua trajetória profissional, acompanhou diferentes gerações de estudantes e famílias, testemunhando as transformações da escola e da comunidade.

“Tenho um orgulho muito grande da comunidade onde trabalho, tenho afinidade com as famílias, os adolescentes que foram e hoje são pais. É um local de acolhimento, pois tenho uma equipe que ama o que faz, tem afeto por este lugar no mundo. Quando nossos estudantes retornam para participar de algum evento, comentam nas redes sociais, falam de como gostavam de estar naquele espaço”, comenta Jaqueline.

Atualmente, a EMEF Maria Borges Frota atende mais de 750 estudantes, dos quais aproximadamente 150 frequentam o turno integral. A instituição conta ainda com mais de 100 funcionários, apresentando uma estrutura de grande porte e um intenso fluxo diário de pessoas.

Ao longo dos anos, a escola também ofereceu a Educação de Jovens e Adultos (EJA), possibilitando que pais e avós de estudantes retornassem aos estudos e realizassem o sonho de concluir sua formação.

“A gente acompanha como a educação cumpre um papel determinante na vida das pessoas. Durante esses anos, tivemos o EJA, que foi essencial para a realização pessoal de pais e avós de nossos estudantes que voltaram para completar sua educação. No nosso quadro de funcionários são poucos que saem: eles querem ficar. É uma identificação, um sentimento de pertencimento muito forte”, ressalta, emocionada, a diretora.

Celebração dos 30 anos

Como parte da programação comemorativa, no dia 7 de novembro, a escola realizou um evento alusivo aos seus 30 anos, reunindo autoridades, profissionais da educação, estudantes, famílias e comunidade.

A celebração contou com a presença do prefeito Amarildo Lucatelli, da secretária municipal de Educação, Andreza Ana Peruzzo, da diretora Jaqueline Bondan de Lima, da vice-diretora Idonês Lucatelli, do vice-diretor Marcelo, além de integrantes da equipe diretiva e funcionários. Durante a programação, foi realizada a afixação do quadro com o nome de Elaine Beatriz Tomasini no painel de ex-diretores, reconhecendo sua participação na trajetória da instituição. A comunidade também foi convidada a prestigiar os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano e acompanhar as apresentações das turmas no ginásio da escola.

A secretária municipal de Educação, Andreza Ana Peruzzo, destacou a importância dos 30 anos da EMEF Maria Borges Frota para a história da educação do município.

“Ao completar três décadas, a EMEF Maria Borges Frota reafirma seu papel para além da sala de aula. É um espaço de aprendizagem, acolhimento, convivência e transformação social, cuja história se confunde com a trajetória de desenvolvimento do bairro Zatt e de tantas famílias”.

O prefeito Amarildo Lucatelli também ressaltou a relevância da escola no desenvolvimento da região e na formação de diferentes gerações.

“É um momento especial em que festejamos 30 anos deste educandário, que acompanhou a evolução da Zona Norte de meados da década de 1990 até hoje. É uma alegria, como gestor público, ver e presenciar o progresso desta comunidade, onde a escola acolhe diferentes gerações, de diferentes lugares do Estado, do Brasil e de fora também, promovendo e acessibilizando um dos pilares fundamentais da formação humana, que é a educação. Parabéns a todos pela bela história”, salientou o prefeito.

O livro em produção pretende eternizar essas memórias, reconhecendo que cada estudante, trabalhador, professor, gestor e familiar deixou sua contribuição. Afinal, preservar a história da escola é também valorizar as pessoas que ajudaram a construí-la e garantir que as próximas gerações conheçam as raízes de uma instituição que segue fazendo história.